Entrer en formation d’alphabétisation. Quelques clés d’accroche

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Auteur(s) :

Delphine CHARLIER, Lire et Ecrire Brabant wallon

Christine THOMÉ, Lire et Ecrire Charleroi Sud-Hainaut

Avec la participation de Thida SEWIN


Premières lignes :

Les obstacles à l’entrée en formation des personnes en situation d’illettrisme sont variés : priorité mise sur des besoins plus « urgents », sentiment de honte, peur de l’échec, réticences de la part de l’entourage, méconnaissance des possibilités de formation, … Cet article propose quelques pistes d’accroche pour lever ces barrières, à partir d’expériences et de pratiques en cours au sein du Mouvement Lire et Ecrire.


Mots-clés :

Alphabétisation, illettrisme, accroche, enjeux identitaires, sensibilisation

Comment former au secret professionnel (partagé) les futurs assistants sociaux ?

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