n°100
Ecrire avec sa tête écrire avec son coeur. Qu’est-ce qui lie écriture et apprentissage de la méthodologie du travail social ?
retour au sommaire du n°100 "Ecrire dans le social"
Auteur(s) :
René BEAULIEU
Enseignant à la HELHa Cardijn (Haute Ecole Louvain-en-Hainaut, Catégorie sociale, Département de Louvain-la-Neuve)
Premières lignes :
Quelles sont les différentes formes de liens entre l’écriture et la formation à la méthodologie du travail social ? Quels en sont les chances et les dangers ? C’est à ces quelques questions que le présent article va s’attacher à répondre de manière non exhaustive. Plutôt de manière impressionniste. Afin de laisser la place à la parole, à l’expérience, à l’imagination de chaque lecteur.
Mots-clés :
écriture, formation, méthodologie du travail social, éducation permanente, émotions
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titre
Les besoins primaires : la partie visible d'une détresse plus grande
retour au sommaire du n°84 "Besoins primaires dans un contexte d’opulence" Acheter le pdf Auteur(s) : Interview par Romain Lecomte de Christine MAHY, Secrétaire générale du Réseau Wallon de Lutte contre la Pauvreté Premières lignes : Dans notre pays, tous les jours, il y a des gens qui (...)
