n°68
Quel accompagnement et quelle formation pour les soignants confrontés à l’annonce de diagnostics aux parents d’enfants gravement malades ?
Article issu du n° 68 - Annonce du handicap de l’enfant
Auteur(s) :
Isabelle LAMBOTTE Psychologue clinicienne, psychothérapeute, assistante ULB
Lotta De COSTER Psychologue clinicienne, docteur en psychologie, professeur-ULB
Françoise De GHEEST Psychologue clinicienne, assistante ULB
Résumé :
Dans cet article, les auteurs abordent tout d’abord la souffrance des professionnels dans le cas d’annonce de diagnostics graves en pédiatrie. Pour mieux comprendre le vécu spécifique des soignants les auteurs se réfèrent aux notions de « traumatisme psychique » et de « ressources adaptatives ». L’importance d’un accompagnement institutionnel est ensuite soulignée. Celui-ci peut se décliner en différentes formes complémentaires : travail en équipe, supervision, groupe de parole, soutien psychologique et formation continue. En s’appuyant sur une recherche-action, les auteurs présentent un exemple de formation spécifique autour de l’annonce de diagnostics graves. Celle-ci invite les soignants à réfléchir sur les fonctions possibles de l’annonce auprès des parents et celle de l’équipe soignante aux différents moments-clés de l’annonce.
Mots clés :
annonce, diagnostics graves, enfance, soignant, accompagnement, formation.
- 4 numéros qui se suivent
- Prix préférentiel au numéro
- Frais d’envoi gratuits !
titre
Comment aider les jeunes à devenir autonomes après l'institution ? Dispositifs et accompagnement par paliers
retour au sommaire du n°88 "L’autonomie en tension" Auteur(s) : Interview par Colette Leclercq de Amina BOUKAFTANE, Assistante sociale, Cité de l’Enfance (SAAE Le Mas) Marjorie Henriet, Directrice Référente Pédagogique à la Cité de l’Enfance ISPPC (Intercommunale de Santé Publique du Pays de (...)
